便攜式機械傳動實訓臺

便攜式機械傳動實驗臺,軸系創(chuàng)意集合方案設計實驗裝置

一、設備基礎簡介
該實驗臺用來高等學校機械類專業(yè)開設“機械系統(tǒng)傳動方案創(chuàng)新集合設計解析實驗”，以培養(yǎng)學生綜合設計能力、創(chuàng)新能力和工程實踐能力為基礎價值取向的新型現(xiàn)代實驗設備。該實驗臺運用全新的創(chuàng)新設計理念，將機械傳動裝置分成若干模型塊，可按照實驗教學要求，實行多樣化選用、拼接組裝和測量試驗，變型功能強，是智能化的綜合性實驗設備。
二、機械創(chuàng)新集合實驗平臺實驗項目:
1、機械系統(tǒng)傳動方案設計 2、機械系統(tǒng)拼接組裝實驗 3、機械系統(tǒng)動作解析 4、機械系統(tǒng)創(chuàng)新集合的解析
三、實驗內(nèi)容
1、機械系統(tǒng)傳動方案設計：（1）傳動類型的選用（2）傳動順序的安排（3）傳動比的分配（4）特性功能數(shù)值的計算
2、機械系統(tǒng)拼接組裝實驗：
（1）經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型單級機械傳動傳動方案拼接組裝實驗：V 帶傳動 滾子鏈傳動 圓柱齒輪傳動 圓錐齒輪傳動、蝸桿蝸輪（上置式）傳動 蝸桿蝸輪（下置式）傳動、槽輪機構(gòu)傳動 單十字萬向聯(lián)軸器傳動
（2）經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型多級機械傳動傳動方案拼接組裝實驗：變速器傳動（參照CA6132 精密車床九速變速器設計）。
（3）經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型多級機械傳動傳動方案集合及創(chuàng)新實驗：錐齒輪—變速器—鏈—槽輪集合傳動、變速器—帶集合傳動、鏈—槽輪集合傳動、帶—鏈—槽輪集合傳動、錐齒輪—槽輪—帶集合傳動、錐齒輪—槽輪—鏈集合傳動、帶—槽輪集合傳動、鏈—槽輪集合傳動等。
3、機械系統(tǒng)動作解析：機械傳動原理與特別點解析、機械系統(tǒng)平穩(wěn)運行條件解析
4、機械系統(tǒng)創(chuàng)新集合的解析：比較解析不一樣集合傳動的特別點




便攜式機械傳動實驗臺,軸系創(chuàng)意集合方案設計實驗裝置

一、設備基礎簡介
軸系裝配工序技藝實驗臺是原軸系實驗箱的升級換代設備,除能完成原有軸系的軸系組裝實驗課程外,在配備裝備裝備上多加電機、聯(lián)軸器,在加工上提升加工精確度，使組裝好的軸系能夠正常運行,同時,在設計上多加一些調(diào)動項,要求學生在組裝時會調(diào)動軸承位和連接位的間隙及位置調(diào)動,完全模仿實際裝配環(huán)境,提升學生動手能力。在實驗項目上，多加傳動件協(xié)作項（齒輪、蝸 輪蝸桿要求協(xié)作好），多加簡便式負載，認識傳動系統(tǒng)多加負載后的系統(tǒng)傳動改變。
二、設備功能與功能
軸系裝配工序技藝實驗臺配備裝備裝備裝備10大類型零部位件（支承類、齒輪類、 軸類、軸承類、端蓋類、聯(lián)軸器定位零件類，鍵聯(lián)接類、螺紋聯(lián)接類以及潤滑密封件類），可讓學生按照軸系簡圖及作業(yè)情況，主選用零部位件含有概括構(gòu)造不一樣的軸系。運用該設備可以完成以下實驗項目：
1.集合套件裝配（齒輪、軸承、聯(lián)軸器的裝配）
2.部位件裝配（軸系部位件裝配）
3.軸系裝配工序技藝性解析：
裝配工序技藝實驗的主要內(nèi)容：確定裝配方法、制定裝配程序、劃分裝配工序、按工序確定組、部位件裝配技術(shù)要求、確定裝配重量（kg）（kg）查驗方法、確定裝配工量具、制定工序技藝文件等。軸系裝配工序技藝性解析，要求學生在解析軸系裝配工序技藝性的基礎上提出改進設計方案。
三、實驗臺構(gòu)造與作業(yè)原理
該實驗臺由儲物儲物儲物柜體和實驗所需零部位件含有概括。學生在儲物儲物儲物柜體平臺上按照附錄所提供的軸系裝配簡圖，自主實行兩平行軸的，圓齒輪傳動裝配實驗。同平面兩相交軸的圓錐齒輪裝配實驗和不一樣平面的兩相交軸的渦輪蝸桿傳動裝配實驗。并對其裝配部位件上的零件軸向位置，支承座的中心高實行調(diào)動，使其達到最佳裝配要求。

常見問題：

1、如果我要購買便攜式機械傳動實訓臺_軸系創(chuàng)意組合方案設計實驗裝置，是否有安裝、培訓服務呢？

答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。

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3、你們的便攜式機械傳動實訓臺_軸系創(chuàng)意組合方案設計實驗裝置都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？

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