電力系統繼電保護虛實結合實驗室建設參考
時間：2025-03-24 23:40:08 點擊次數：
中人教儀廠 建造設計依據（外校本專業及實驗室的建造設計、發展現狀及對我們的經驗、教學計劃、教學大綱、確定的教學任務。科研要求和任務等）：
華北電力大學、清華大學等學校在前幾年對電力系統及繼電保護實驗室實行了重點建造設計，學生和相關老師經過教學和研究取得了許多成績。設定有完備的教學計劃和大綱，明確了相關教學任務，經過了相關專業論證和評估。
我校明確提出了要創建電氣工程重點學科，目前電力系統方面的實驗硬件幾乎沒有。繼電保護實驗設備陳舊，與我校要創建電氣工程重點學科嚴重不相稱，因此，學校要大力支持實驗室建造設計。
電力自動化及繼電保護實驗裝置為基礎組建二次自動裝置系統，并集合通用繼電保護實驗裝置的程序研發和調節測試系統（ 也稱" 二次設備設計和載入系統"）、后臺監控系統、故障錄波解析系統以及多媒體輔助教學系統，從而包括課程課程理論檢驗與開放研究兩者并重的新型的、多功能電力系統與繼電保護實驗平臺。
電力系統與繼電保護實驗平臺主要完成以下兩方面的目標： 一是適用學生的專題、綜合實驗課及畢業設計的需要；二是作為教師和研究生科研課題研究、技術設備研發的擬真平臺和試驗工量具。
1、新開實驗課程及實驗教學項目方面：
充分電力自動化及繼電保護實驗裝置，在培養創新創業型人才方面，可以達到以下預期效果：
（1）運用新型實驗平臺，適用《電力系統擬真》、《電力系統繼電保護》等課程的本科實驗教學需求，面向全校7個普通本科專業（電氣工程及其自動化、自動化、自動控制、測控技術與儀表器具、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、電力機車）開放，年均實驗人數1800人。
（2） 對研究生實驗教學提供服務平臺，主要集中在現代電力系統解析、微機繼電保護等方面，為電氣工程專業及其自動化專業方向的研究生提供科研支撐。
（3） 在新型通用實驗平臺上實行開放性和創新型實驗項目研究，培養學生綜合運用所學知識，單單獨實行工程研發和科學研究的能力。
（4） 對教師從事實驗教學和科研作業提供實驗平臺支持，促進青年教師成長。
可面向社會服務，為其它高校相關專業和社會企事業單位開放，努力打造成為甘肅省的一個實驗教學示范基地。
2、擬開開放創新實驗方面：
適用專業拓展課程和工程應用實踐實訓的要求
適用《電力系統微機保護》、《電力系統遠動技術》等專業拓展課程實驗的要求；設定有很強的平臺性、設計性和開放性，還可便利的用來學生實行電力網課程設計、繼電保護課程設計和畢業設計。
3、培養研究生方面：
對研究生實驗教學提供服務平臺，主要集中在現代電力系統解析、微機繼電保護等方面，為電氣工程專業及其自動化專業方向的研究生提供科研支撐。
實驗室應用設定有可編程功能的開放式教學科研設備，可為研究生和教師創新提供電氣類科學研究和技術研發的平臺。
4、支撐科學研究及科研項目方面：
電力系統綜合自動化及繼電保護實驗臺提供了一個經經典型的電力系統運行一次主系統，同時為繼電保護實驗提供一次系統平臺。可單單獨使用開出多門電氣工程專業課程的教學實驗，多套培訓系統還可構成復雜電力網系統實行綜合實驗、實驗，并由電力自動化監控系統完成電力網綜合監控，也可構成隨意數字智能變電站構造。可為研究生和教師創新提供電氣類科學研究和技術研發的平臺。
5、對外服務方面：
可面向社會服務，為其它高校相關專業和社會企事業單位開放，努力打造成為甘肅省的一個實驗教學示范基地。
6、項目完成后對學科評估、工程認證的支撐現象解析(需詳細填寫學科評估和工程認證的專業及實施時間，解析本項目對其的支撐現象。)
項目完成后一步完善電氣工程二級學科電力系統及其自動化科研平臺建造設計，為該方向研究生培養提供基礎物質實驗條件，同時支撐了本科繼電保護課程專業認證實驗條件，達到繼電保護課程工程認證實驗要求。
--DL01 電力自動化及繼電保護實驗裝置
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