工程制圖實訓設備,工程制圖實驗室建設方案
時間：2025-03-22 23:41:23 點擊次數：
中人教儀廠
一、實驗室名稱
機械制圖測繪實驗室
二、實驗室建造設計需求解析
機械制圖測繪實驗室是高校培養技術應用型人才的重要校內場所，而制圖類課程的教學、設計和實驗教學，面向我校4個相關本科專業及8個專科專業授課，是機械、機電、車輛類學生必修的技術基礎課，設定有較強的課程課程理論性、實踐性、綜合性和創新性，在培養和增強學生對機械技術作業的適應能力方面設定有劇組輕重的作用。制圖是大一新生最先接觸到的專業課，好奇激發了學生的學習掌控把握興趣，但抽象、難學也是學生第本課程的主要評價。
目前我院已有的制圖室承擔了部分專業該課程的教學任務，但是作為應用型本科機械及車輛類專業，教學目標不但是本課程知識的掌控把握，更重要的是動手實踐和創新設計能力的培養。培養應用型人才就是要提升學生的動手能力，在原有簡便模型查看的基礎上，組建多層次實驗教學體系，引導學生實行有目的、有步驟的實踐學習掌控把握，提升學生應用能力。
總之，目前學院制圖室存在的問題如下
1.制圖室建造設計不規范，不能為學生提供一個單單獨的制圖空間；
2.制圖室實驗器件材料不齊全、不系統，無法有效承擔本科教學任務；
3.制圖室實驗器件材料和制圖工量具不齊全，數量不夠；
4.制圖室實驗設備落后；
三、制圖室功能與要求
1.功能
制圖室面向機械設計制造及其自動化、車輛工程、電氣自動化、土木工程等工科類專業制圖課程設定的基礎實驗室。可以實行零部位件的測繪：把零件實行分類，測繪制作全部圖形的三維（3D）和平面圖，讓學生實行作業和實訓、學生可以實行裝配體的拆卸裝配和測繪，完成《工程圖學》課程的"教、學、做"一體化教學；可以實行以設計、測量、手工繪圖為一體的綜合實訓，幫助學生掌控把握各種手工繪圖工量具的使用，完成減慢速度器的拆卸裝配與設計、夾具的拆卸裝配與設計等專業課程實踐環節的教學任務，提升學生機械制圖能力的培養與技巧的掌控把握。經過在本實驗室的學習掌控把握，可以實行傳統手工繪圖實訓、完成制圖課程學習掌控把握任務、完成課程設計、畢業設計，能夠建立空間想象力和空間解析能力，掌控把握機械零部位件的構造設計及圖形表達的基礎知識,能夠培養學生掌控把握國家制圖規范，理解手工繪圖步驟與手工繪圖基礎能力，達到對實物實行拆卸裝配和測繪的技能。
2.要求
按照相關課程課程課程理論教學及實踐教學需要，制圖室需配備裝備用來機械制圖類課程的機械制圖實驗桌、機械制圖工量具、機械制圖教學工量具、機械制圖示教陳列儲物儲物柜、制圖模型及用來實踐教學的減慢速度器及拆狀臺、夾具模型、裝配體模型等。
四、主要完成的實驗內容
1.實驗內容含有概括：經經典型零部位件的三視圖測繪制作、零件的表達方法、標準件的測繪制作、機械裝配體的拆卸裝配和測繪制作及拆卸裝配和測繪工量具的使用。本實驗室制圖課程中的技能實訓部分全部要在此實行。首先可以實行零部位件的測繪，把零件實行分類，測繪制作全部圖形的三維（3D）和平面圖，讓學生實行作業和實訓；其次，還有配備一部分裝配體，實行拆卸裝配和測繪。
2.可完成實驗項目：
1.機械制圖測繪實驗
本實驗室作為機械制圖課程的實驗基地，制圖課程中的技能實訓全部要在此實行。可以實行零部位件的測繪，把零件實行分類，測繪制作全部圖形的三維（3D）和平面圖，讓學生實行作業和實訓；還有配備一部分裝配體，實行拆卸裝配和測繪。完成《機械制圖》課程的"教、學、做"一體化教學；幫助學生掌控把握各種手工繪圖工量具的使用,提升學生機械制圖（手工）能力的培養與技巧的掌控把握；運用繪圖室可以實行傳統手工繪圖實訓、完成機械制圖課程學習掌控把握任務、完成課程設計、畢業設計。
2.減慢速度器拆卸裝配實驗如對各種減慢速度器實行拆卸、裝配、測繪等。
3.機械設計實驗 ① 軸系機構創意設計實驗；② 軸系機構模仿設計實驗；③ 軸系機構解析實驗；④ 軸系零件測繪實驗；⑤圓柱齒輪減慢速度器的設計等。
五、主要設備及裝置：
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設備名稱 |
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--01A齒輪范成儀 |
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CJDJ-01B 齒輪范成儀 |
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--JHS 結合式軸系構造設計實驗箱 |
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--MX05 減慢速度器模型 |
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--MX20 機械制圖教學模型 |
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--R03 豪華型工程制圖實驗室設備(教師) |
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--R03 豪華型工程制圖實驗室設備(學生) |
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--16 機械制圖陳列儲物儲物柜 |
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--MX62 機械制圖測繪模型實驗箱 |
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制圖模型玻璃展示儲物儲物柜 |
--01A齒輪范成儀
功能及特別點
本設備用來機械原理（機械設計基礎）課程開設的"漸開線齒輪范成實驗"，理解漸開線齒輪輪廓形成過程和范成法加工原理，掌控把握漸開線產生根切和避免根切的方法，演示刀具變位對位齒形改變及對齒輪各功能數值的影響。
主要功能數值
1、 配模數m=8 m=20齒條插齒刀各一把
2、 外型尺寸：330x310x110同一模數m=2兩扇形齒輪（Z1=135,Z2=80）
說明：同一齒輪的加工工量具可加工不一樣齒數的齒輪。范成儀在人機的基礎上實行精心設計大方美觀。制作材料除加工插齒刀具外全部應用鋁制制作。
CJDJ-01B型齒輪范成儀
齒輪范成儀，制作材料除二把齒條插刀用透明有機玻璃制作外，全部用鋁制精加工制作而成。傳動部分實行齒輪齒條嚙合傳動，實驗位移插齒刀平臺60°燕尾槽協作精密、位移平穩、靈活、表面實行烤漆處置整理,設備精久耐用.尺寸:330?×310?×110?
可做實驗m=20 z=12 x=0 m=20 z=12 x=+0.5 m=20 z=12 x=-0.5
可做實驗m=8 z=30 x=0 m=8 z=30 x=+0.5 m=8 z=30 x=-0.5
m=8 z=14 x=0 m=8 z=14 x=+0.5
m=8 z=14 x=-0.5
①配1把插齒刀，m=20、一把m=8、可做實驗X=0 X=0.5 X=-0.5
②設定有演示漸開線齒廓的形成過程功能，實操簡便快捷，位移平穩。
③能讓學生掌控把握漸開線產生根切和避免根切的方法。
④能演示刀具變位對位齒形的改變及對齒輪各功能數值的影響。
--JHS 結合式軸系構造設計實驗箱
一、基礎簡介
該結合式軸系構造設計實驗箱應用結合設計原理，適用來機械設計 、機械創新設計等課程開設軸系拆散與構造解析 、結合創新設計等設計性 、綜合性實驗 。是機械設計與創新實驗室的重要設備
二、主要技術特別點 ：
1、結合式軸系構造設計實驗箱具備開設軸系構造設計和軸系構造解析兩大項實驗功能,對培養學生的機械設計能力設定有明顯的效果
2、結合式軸系構造設計實驗箱由8類4 0種1 6 8件零件構成的實驗箱,能便利地結合出數十種軸系構造方案,設定有內容系統,方案多樣的特別點 。
3、結合式軸系構造設計實驗箱零件用鋁制精加工制成,重量優良 。
4、結合式軸系構造設計實驗箱配備有實驗指導書和裝拆工量具供學生按照設計思路實行裝配和模仿設計
5、結合式軸系構造設計實驗箱可供4 - 6人使用 。
三、主要技術功能數值
外觀尺寸：580×360×160mm；
重 量：約25 kg。
四、實驗項目
1 . 軸系構造拆卸裝配實驗
2 . 軸系構造解析
3 . 軸系結合設計
常見問題：
1、如果我要購買工程制圖實訓設備,工程制圖實驗室建設方案，是否有安裝、培訓服務呢？
答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。
2、你們的工程制圖實訓設備,工程制圖實驗室建設方案是否能開增值稅專用發票？
答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開工程制圖實訓設備,工程制圖實驗室建設方案的發票，您需要提供開票資料。
3、你們的工程制圖實訓設備,工程制圖實驗室建設方案都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？
答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。
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